Bilişimci Ali
6.2.3.B1 Sabit mi değişken mi çalışma kağıdı interaktif boşluk doldurma etkinliği

6. Sınıf - 20. Hafta
  Bilgisayar Ağları Çalışma Kağıdı
İnteraktif (Boşluk Doldurma)

    Boşlukları doğru kelimelerle doldurunuz. Tüm kelimeleri seçtikten sonra doğruluğunu kontrol etmek için mavi tike tıklayınız.
    Not: Sağ üst kısımdan tam ekran yaparak etkinliği daha rahat gerçekleştirebilirsiniz.

6.2.1.e1. veri türlerini belirleme ve değerlendirme yaprağı interaktif boşluk doldurma eğitimi

6. Sınıf - 19. Hafta
  Veri Türlerini Belirleme ve Değerlendirme
İnteraktif (Boşluk Doldurma)

    Boşluklara uygun veri türlerini yerleştiriniz. Tüm boşlukları doldurduktan sonra doğruluğunu kontrol etmek için mavi tike tıklayınız.
    Not: Sağ üst kısımdan tam ekran yaparak etkinliği daha rahat gerçekleştirebilirsiniz.

Ülke Veri Tablosu Çalışma Kağıdı İnteraktif Boşluk Doldurma Etkinliği

6. Sınıf - 19. Hafta
  Ülke Veri Tablosu
İnteraktif (Boşluk Doldurma)

    Resimde bulunan metne göre soruları cevaplandırınız. Ardından cevapların hangi tür veri olduğunu seçiniz. Tüm boşlukları doldurduktan sonra doğruluğunu kontrol etmek için mavi tike tıklayınız.
    Not: Sağ üst kısımdan tam ekran yaparak etkinliği daha rahat gerçekleştirebilirsiniz.

Sabit mi Değişken mi İnteraktif Eşleştirme Etkinliği:

     Aşağıda belirecek ifadeleri ait oldukları tarafa sürükleyerek bırakın. Eşleştirme bittiğinde doğruluklarını kontrol etmek için mavi tike tıklayınız.

    Not: Sağ üst kısımdan tam ekran yaparak etkinliği daha rahat gerçekleştirebilirsiniz.

5.2.3.a1. adres tarifi interaktif sıralama etkinliği

ADRES TARİFİ 

Adres Tarifi


    
Bir turist size gelerek, müzeye gitmek istediğini ve hatıra olarak şehrinizden el yapımı süs eşyası almak istediğini söylüyor. Bostanlı Caddesi el yapımı süs eşyalarının yapıldığı turistik bir cadde. Yol tarif ederken Bostanlı Caddesi’ne de uğramasını sağlıyorsunuz. Ancak tam bu sırada yapılan kazı nedeniyle Ozanlar Caddesi’nin birkaç gün boyunca yaya ve araç trafiğine kapatıldığını hatırlıyorsunuz. Şimdi bu bilgiler ışığında turiste yolu tarif edebilir misiniz? 

    Yukarıdaki haritadan yararlanarak aşağıdaki adımları sıralayın.

hanoi kuleleri nedir?

HANOİ KULELERİ OYUNU NEDİR?

    Hanoi kuleleri, 19. yüzyılda Vietnamlı bir matematikçi olan Edouard Lucas tarafından keşfedilen bir puzzle oyunudur. Oyun, üç adet kule ve farklı boyutlarda disklerden oluşur. Amaç, diskleri en büyük diskten en küçüğe doğru bir kuleden diğerine geçirerek sıralamaktır. Diskler sadece küçük disklerin üstüne konabilir ve birden fazla disk aynı anda taşınamaz.

    Hanoi kuleleri oyunu, zekânızı ve stratejik düşünce becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olabilir. Oyun, matematiksel düşünme becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olabilir ve aynı zamanda problem çözme becerilerinizi de test edebilir.

HANOİ KULELERİ OYUNU OYNA

🔍Oyunu tam ekran görüntüleyebilmek için scratch sitesini ziyaret edebilirsiniz.🔎

HANOİ KULELERİ OYUNU NASIL OYNANIR?

    Hanoi kuleleri oyunu, üç adet kule ve farklı boyutlardaki disklerden oluşur. Diskler en büyük diskten en küçüğe doğru sıralanmıştır ve her kulenin üstünde en küçük disk bulunmalıdır. Oyunun amacı, diskleri başlangıç kulesinden bitiş kulesine geçirmektir, ancak diskler sadece küçük disklerin üstüne konabilir ve birden fazla disk aynı anda taşınamaz. Aşağıdaki adımlar Hanoi kuleleri oyununun nasıl oynanacağını açıklar:
  • Başlangıç kulesindeki diskleri tek tek bitiş kulesine geçirin.
  • Her seferinde sadece bir disk taşıyabilirsiniz ve sadece küçük disklerin üstüne büyük diskler konabilir.
  • Her disk taşıdığınızda, kullandığınız kulenin disk sayısı azalır ve disklerin sıralanması korunur.
  • Diskler bitiş kulesine geçtikçe, kulenin en üstündeki diskler küçülür ve daha küçük diskler konabilir.
  • Oyunu bitirmek için, tüm diskler bitiş kulesine geçirilmelidir ve en büyük disk en alt, en küçük disk en üstte olmalıdır.
    Hanoi kuleleri oyunu, zekânızı ve problem çözme becerilerinizi test edebilen eğlenceli ve eğitici bir oyundur. Başlangıç seviyesinde kolay olabilir ancak disk sayısı arttıkça daha zor hale gelir. Başarılı bir şekilde bitirmek için stratejik düşünce ve matematiksel düşünce becerilerinizi kullanmanız gerekir.

HANOİ KULELERİ OYUNUNUN ÖĞRENCİLER İÇİN ÖNEMİ

    Hanoi kuleleri oyunu, çocuklar için oldukça önemlidir, çünkü oyun birçok beceri kazandırabilir. Aşağıdaki beceriler çocuklar için faydalıdır:
  • Problem çözme becerileri: Oyun, çocuğun problem çözme becerilerini geliştirmesine yardımcı olur ve çocuğun farklı stratejiler denemesine olanak tanır.
  • Matematiksel düşünce becerileri: Oyun, çocuğun matematiksel düşünce becerilerini geliştirmesine yardımcı olur ve disklerin sıralanması, taşınması ve saklanması gibi kavramlar hakkında çocuğu bilgilendirir.
  • Zeka ve odaklanma becerileri: Oyun, çocuğun zekâsını ve odaklanma becerilerini test edebilir ve çocuğun konsantrasyonunu ve dikkatini artırabilir.
  • Planlama ve organizasyon becerileri: Oyun, çocuğun planlama ve organizasyon becerilerini geliştirmesine yardımcı olur ve çocuğa farklı diskleri nasıl sıralayacağını ve nasıl düzenleyeceğini öğretir.
  • Kendine güven: Oyun, çocuğun kendine güvenini artırabilir ve çocuğun başarısını görmesine yardımcı olur.
    Çoğu ülkede, Hanoi Kuleleri oyunu, ders müfredatlarına alınmıştır. Özellikle matematikte üslü sayılar anlatılırken çok faydalı olmaktadır. Çünkü üslü sayılar ile doğrudan ilişkisi vardır oyunun. Şöyle ki 3 diskli bir Hanoi Kulesi oyununda hamle sayısı 7'dir. 2 diskli bir Hanoi Kulesi oyununda ise 3'tür. Buradan Hanoi Kuleleri matematik ilişkisini görebiliriz. 2 üzeri disk sayısı eksi 1 bize minimum hamle sayısını verecektir ve Hanoi Kuleleri formülü direkt karşımıza çıkacaktır.
Kuralı (2n-1)'dir.

3'LÜ KULENİN ÇÖZÜMÜ

    Örnek olarak aşağıdaki resimde 3'lü kulenin çözümü gösterilmiştir.

3'lü hanoi kulesi çözümü


bilginin zamanda yolculuğu

BİLGİNİN ZAMANDA YOLCULUĞU
Yüzyıllar önce yaşayan insanlar edindikleri bilgileri nereye kaydetmiş olabilirler?

bilginin zamanda yolculuğu


• İnsanlar tarihin çok eski devirlerinden beri bilgileri korumak için çaba sarf etmişlerdir.





• Artan ve değişen ihtiyaçlar bilgi depolama ve yayma araçlarının çeşitlenmesine yol açmıştır.





• Bilginin yayılma hızının artması siyasi ve sosyal değişmelere neden olmuştur.




• Teknolojik gelişmelerin artması bilgi depolama araçlarının boyutlarını küçültürken, maliyetlerin de düşmesini sağlamıştır.





• Son yıllarda bilgilerin sanal ortamda saklanması ve düzenlenmesi çalışmalarında çok önemli gelişmeler sağlanmıştır.





• Bulut teknolojisi insanlara ve şirketlere bilgilerin güvenliği ve düzenlenmesi konusunda büyük kolaylıklar sağlarken aynı zamanda yeni ufuklar açmaktadır.