KAZANIMLAR
5.5.2.10. Farklı yapılar için oluşturduğu algoritmaların sonucunu yordayarak hataları ayıklar.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
-Hazırlanıyor-
KAZANIMLAR
6.5.2.13. Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
6.5.2.14. Farklı programlama yapılarını kullanarak karmaşık problemlere çözüm üretir.
6.5.2.15. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
-Hazırlanıyor-
ÖNCESİ
KAZANIMLAR
6.5.2.15. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
MATERYALLER
🔗Öğretmen RehberiÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Proje Değerlendirme: Öğrencilerin oluşturduğu projeler ölçekten yararlanarak değerlendirilir.
ÖNCESİ - SONRASI
KAZANIMLAR
5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.
5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Blockly Games Movie Bölümü: Matematiksel denklemlere giriş yapar. Matematik kullanarak bir animasyon hazırlayın. Sonra da filminizi Reddit üzerinden tüm dünyaya yayınlayın. Movie bölümüne gitmek için tıklayınız. Movie bölümünün çözümleri için tıklayınız.
2.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.9. Çoklu karar yapıları içeren programlar oluşturur.
6.5.2.10. Çoklu karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.11. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.12. Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.13. Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
6.5.2.14. Farklı programlama yapılarını kullanarak karmaşık problemlere çözüm üretir.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Yıldız Toplayan Çocuk Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
2.Yıldız Toplayan Çocuk Oyunu: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
3.Akvaryum Oyunu Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
4.Akvaryum Oyunu: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
5.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.
5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur.
MATERYALLER
MATERYALLER
1.Blockly Games Turtle Bölümü: Döngüleri derinlemesine incelemenizi sağlar. İç içe döngüler kullanarak bir resim yapın ve Reddit üzerinden yayınlayarak sanatınızı tüm dünyaya gösterin. Turtle bölümüne gitmek için tıklayınız. Turtle bölümünün çözümleri için tıklayınız.
2.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
5.5.2.7. Karar yapıları içeren algoritmalar geliştirir.
5.5.2.9. Döngü yapısı içeren algoritmalar oluşturur.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Blockly Games Music Bölümü: Fonksiyonlara giriştir. Müzik oluşturmak için fonksiyonları kullanın. Ardından müziğinizi dünyanın dinlemesi için yayınlayın. Music bölümüne gitmek için tıklayınız. Music bölümünün çözümleri için tıklayınız.
2.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
6.5.2.15. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Scratch Projem: Öğrencilere bir scratch projesi oluşturacaklarını söyleyiniz. Örnek proje konuları şunlardır;
- Bir konu hakkında bilgi veren bir öğretici program,
- Belirli bir konuda alıştırmalar içeren bir alıştırma programı veya genel kültür yarışması,
- Belirli kuralları olan eğitsel bir oyun,
- Belirli bir yaş grubu için hazırlanmış dijital bir öykü.
Çocuklarla yapacağınız proje çalışmasını aşağıdaki yönerge ile paylaşabilirsiniz: Önümüzdeki bir hafta boyunca şimdiye kadar öğrendiğimiz bilgileri kullanarak Scratch programını kullanarak bir proje oluşturacaksınız. Projenizi hazırlarken aşağıdaki kurallara dikkat ediniz;
- Farklı kuklalar kullanmalısınız.
- Kuklaların farklı kostümlerini kullanmalısınız.
- Projenize uygun bir sahne tasarımı yapmalısınız.
- Kuklalarınız hareket etmeli.
- Habersal, eğer ve tekrarla gibi blokları kullanılmalısınız.
KAZANIMLAR
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.9. Çoklu karar yapıları içeren programlar oluşturur.
6.5.2.10. Çoklu karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.11. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.12. Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.13. Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
6.5.2.14. Farklı programlama yapılarını kullanarak karmaşık problemlere çözüm üretir.
MATERYALLER
🔗Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Uygulaması
🔗Ders Notu
2.Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
3.Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
4.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
🔗Ders Notu
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Çizim Yapıyorum Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
2.Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
3.Kendi Çizim Programımızı Oluşturalım Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
4.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
ÖNCESİ - SONRASI
KAZANIMLAR
5.5.2.7. Karar yapılarını içeren algoritmalar geliştirir.
MATERYALLER
🔗Ders Notu
2.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Blockly Games Bird Bölümü: Bird (kuş) koşullu ifadelerin derinlerine iner. Karmaşıklığı giderek artan koşullarla kontrol akışı keşfedilir. Bird bölümüne gitmek için tıklayınız. Bird bölümünün çözümleri için tıklayınız.
2.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
ÖNCESİ - SONRASI
KAZANIMLAR
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.9. Çoklu karar yapıları içeren programlar oluşturur.
6.5.2.10. Çoklu karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.11. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.12. Döngü yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Uzaylıyla Sohbet Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
2.Uzaylıyla Sohbet Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
3.23 Nisan Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
4.23 Nisan Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
5.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
5.5.2.4. Doğrusal mantık yapısını açıklar.
5.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını kullanan algoritmalar geliştirir.
5.5.2.8. Döngü yapısını ve işlevlerini açıklar.
Tekrarlanan işlemler için döngü yapılarının gerekliliği üzerinde durulur.
5.5.2.6. Karar yapısını ve işlevlerini açıklar.
MATERYALLER
🔗Blockly Games Labirent (Maze) Bölümü Çözümleri
🔗Ders Notu
2.Blockly Games Maze Bölümü: Döngülere ve koşullu ifadelere giriş yapar. Başlangıçta basit olan oyun, her aşamada daha da zorlaşır. Maze bölümüne gitmek için tıklayınız. Maze bölümünün çözümleri için tıklayınız.
3.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Hatırlatma: Önceki haftalarda yapılan algoritmik düşünme etkinlikleri hatırlatılarak uygulama sürecine teorik hazırlık yapılacaktır. Bu amaçla “5.2.3 - Yönergeleri Takip Et / Adres Tarifi” ve “5.2.6 - Bir Algoritma Masalı / B. Karışıklık Oyunu” bölümlerini gözden geçirebilirsiniz.
2.Blockly Games Maze Bölümü: Döngülere ve koşullu ifadelere giriş yapar. Başlangıçta basit olan oyun, her aşamada daha da zorlaşır. Maze bölümüne gitmek için tıklayınız. Maze bölümünün çözümleri için tıklayınız.
3.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
5.5.2. Programlama
5.5.2.1. Programlamayla ilgili temel kavramları açıklar.
Program, program yazmanın amacı, programlama dili üzerinde durulur.
5.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
Blockly veya Code.org gibi programlama araçları kullanılır.
5.5.2.3. Blok tabanlı programlama ortamında sunulan hedeflere ulaşmak için doğru algoritmayı oluşturur.
Blok tabanlı programlama aracındaki basit örnekler üzerinden algoritma işlemleri yaptırılır.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Blok Tabanlı Programlama Sunumu: Sunumu öğrencilerle paylaşınız.
2.Blok Tabanlı Programlama Videosu: Blok tabanlı programlama hakkında hazırlanmış video öğrencilerle birlikte takip edilir.
3.Blockly Games Nedir?: Verilen içerikten yararlanarak öğrencilere Blockly Games platformunu tanıtınız. İçerik için tıklayınız.
4.Blockly Games Bulmaca Çözümleri: Tanıtımdan sonra bulmaca bölümünü çözmelerini isteyiniz. Puzzle bölümüne gitmek için tıklayınız. Puzzle bölümünün çözümleri için tıklayınız.
5.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
6.5.2.7. Karar yapısını içeren programlar oluşturur
6.5.2.8. Karar yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Şakacı Penguen Videosu: Şakacı Penguen videosunu öğrencilerle birlikte izleyiniz ve şu bilgileri paylaşınız; "Geçtiğimiz hafta Scratch’le bir animasyon yapmış, karakterimizi hareket ettirmiştik. Bu defa da izlediğimiz animasyonun Scratch programı ile nasıl yapıldığını öğreneceğiz."
2.Şakacı Penguen Programlama Adımları: Öğrencilerden programlama adımlarını takip ederek programı oluşturmalarını isteyiniz.
3.Şakacı Penguen Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
4.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
6.5.2.3. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın hatalarını ayıklar.
6.5.2.4. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programı verilen ölçütlere göre geliştirerek düzenler.
6.5.2.5. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur.
6.5.2.6. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Papağanı Uçuralım Programlama Adımları: Öğrencilerin programlama adımlarını kullanarak uygulamayı oluşturmalarını sağlayınız.
2.Papağanı Uçuralım Uygulaması: Uygulamanın bitmiş halini öğrencilerle birlikte inceleyiniz.
3.Kendi Animasyonumuzu Oluşturalım: Öğrencilerden bir karakterin kılıklarını değiştirerek hareket etmesini sağladıkları bir animasyon yapmalarını isteyiniz.
4.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
KAZANIMLAR
5.5.1.2. Verilen bir problemi uygun adımları kullanarak çözer.
5.5.1.5. Verilen bir problemi analiz eder.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Şekil Kartları: Öğrencilere aşağıdaki açıklamayı yaparak etkinliği gerçekleştiriniz.
2.Hikaye Yazıyorum: Gerekli açıklamayı yaparak yönergeye uygun şekilde etkinliği gerçekleştiriniz.
KAZANIMLAR
6.5.2.1. Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.
Açık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen programlama platformları kullanılabilir.
6.5.2.2. Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar.
MATERYALLER
ÖNERİLEN DERS AKIŞI
1.Blok Tabanlı Programlama Sunusu: Blok Tabanlı Programlama Sunusu’nu açarak sunum resminin yanında yer alan bilgileri öğrencilerle paylaşınız.
2.Blok Tabanlı Programlama Videosu: Blok Tabanlı Programlama videosu öğrencilerle birlikte takip edilir.
3.Scratch Programı Sunusu: Scratch Programı sunusunu kullanarak öğrencilere gerekli açıklamaları yapınız.
4.Scratch Bilgi Notu: Öğrencilerle Scratch’e çevrimçi üye olma ve çevrimdışı kullanabilecekleri Scratch Editörü’nü bilgisayarlarına indirmeye yönelik Scratch Bilgi Notu ’nu paylaşın.
5.Merhaba Dünya Uygulaması: Öğrencilerin scratch programında aşağıdaki uygulamayı oluşturmalarını sağlayınız.
6.Ders Notu: Kısa özetin yer aldığı ders notunu konu tekrarı olması açısından eve ödev olarak veriniz.
.png)
