Ana Sayfa » Tüm Yazılar
TYMM 5.Sınıf 6. Hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 5. Sınıf
Hafta: 6. Hafta
Tema: Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri (1.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Donanım, Yazılım, Depolama

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme
a) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler.
b) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenleri arasındaki ilişkileri belirler.
Sosyal ve Duygusal Beceriler: SDB1.2, SDB2.2, SDB3.1, SDB3.3
Değerler: E1.1, E2.1, E2.5, D3.7, D12.3, D16.3
Disiplinlerarası Beceriler: D3.4

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Donanım ve Yazılım Sunumu: Bilgisayar sistemlerini oluşturan fiziksel donanım parçalarını ve bu parçalara hayat veren yazılım türlerini kapsamlı bir şekilde bu sunumda ele alıyoruz. Donanım ve yazılım arasındaki güçlü bağı, iç ve dış donanım birimlerini ve işletim sistemlerinin mantığını keşfetmek için sunumu hemen inceleyebilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
Donanım ve Yazılım Videosu: Donanım ve yazılım sunumunda öğrendiğimiz tüm temel kavramları hızlıca gözden geçirmek ve bilgilerinizi tazelemek için bu tekrar videosunu izleyebilirsiniz. İç ve dış donanım birimleri ile yazılım türlerinin bir arada nasıl çalıştığını dinamik örneklerle hatırlayarak konuyu tam olarak pekiştirebilirsiniz.

İç ve Dış Donanım Etkinliği: Bilgisayar sistemini oluşturan donanım parçalarını kasa içi (iç donanım) ve kasa dışı (dış donanım) olarak sınıflandıracağınız bu eğlenceli eşleştirme etkinliğiyle bilgilerinizi test edebilirsiniz. Görsel ve tanımlardan yola çıkarak bileşenleri doğru kategorilere yerleştirebilir, donanım konusundaki hakimiyetinizi kolayca pekiştirebilirsiniz.
Giriş - Çıkış Birimleri Görseli: Donanım parçalarının veri akış yönüne göre nasıl sınıflandırıldığını renkli ve anlaşılır bir şema üzerinde bu görsel içeriğimizde inceleyebilirsiniz. Giriş, çıkış ve her iki işlevi de yerine getiren karma (hem giriş hem çıkış) donanım birimlerini tek bir bakışta ayırt etmek ve zihninize net bir şekilde yerleştirmek için görseli inceleyebilirsiniz.
Giriş - Çıkış (Deve Cüce Oyunu): Öğrencilerin giriş ve çıkış donanım birimlerini ayırt etmelerini sağlayan, öğretmen 'Giriş Birimi' (Deve) dediğinde ayağa kalkıp 'Çıkış Birimi' (Cüce) dediğinde çömelerek oynadıkları hareketli bir sınıf etkinliğiyle karşı karşıyasınız. Hem dikkati ve refleksleri ölçen hem de donanım kavramlarını eğlenceli bir oyunla pekiştiren bu çalışmanın kural ve ayrıntılarını hemen inceleyebilirsiniz.
Saklanmış Resimler Çalışma Kağıdı: Sayı dizilerini takip edip kareleri boyayarak gizli görselleri ortaya çıkaracağınız, ikinci sayfasında ise hazır görsellerin piksel kodlarını yazacağınız eğlenceli bir bulmaca çalışmasıyla karşı karşıyasınız. Bilgisayarların görüntüleri nasıl kodladığını (piksel mantığını) sayısal diziler üzerinden uygulamalı olarak keşfetmek için çalışma kağıdını hemen inceleyebilirsiniz.
Verilerimi Saklıyorum Sunumu: Bilgisayarların yalnızca rakamları kullanarak karmaşık görselleri piksel piksel nasıl sakladığını ve veri sıkıştırma mantığını bu görsel sunumda keşfedebilirsiniz. Dizi boyu kodlaması yöntemiyle boş ve dolu alanların nasıl sayılara dönüştürüldüğünü öğrenerek dijital görüntülerin arka planındaki matematiksel akışı detaylarıyla inceleyebilirsiniz.
Hafıza Ölçü Birimleri Sunumu: Bilgisayarların verileri ikili sistemde (0 ve 1) nasıl işlediğini, bit ile bayttan başlayıp terabaytlara uzanan hafıza ölçü birimlerini ve güncel depolama teknolojilerini bu görsel sunumda keşfedebilirsiniz. HDD, SSD, USB bellek ve bulut depolama gibi araçların çalışma mantığını örneklerle öğrenerek dijital veri boyutlarını çok daha kolay kavrayabilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.
bty-6.sinif-5.hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 6. Sınıf
Hafta: 5. Hafta
Tema: Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme (2.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Fonksiyon, formül, grafik, hesaplama, hücre, hücre adı

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.6.2.4. Tablolama programları kullanarak bulgulara ulaşabilme
a) Bulgulara ulaşmak için uygun analiz yöntemlerini seçer.
b) Tablolama programları kullanarak verileri işler.
c) Tablolama programları kullanarak verileri analiz eder.
ç) Tablolama programları kullanarak verileri görselleştirir.
Eğilimler: E3.1, E3.3, E3.4, E3.10,
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: SDB1.2, SDB2.1,
Değerler: D4.3,
Okuryazarlık Becerileri: OB7
Beceriler Arası İlişkiler: KB2.13, KB2.17, 

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Tablolama Programlarında Sıralama, Filtreleme ve Grafik Oluşturma: Büyük veri kümelerini kolayca analiz etmek için kullanılan sıralama, filtreleme ve verileri görsele dönüştüren grafik oluşturma adımlarını bu bölümde adım adım inceliyoruz.
Tablolama Programları Etkinlik 5, 6: Öğrencilerin bir sınıf not listesi üzerinden ortalama ve durum (GEÇTİ/KALDI) formüllerini uygulayabileceği, koşullu biçimlendirme ile renkli hücreler oluşturup 2B sütun grafiği tasarlayabileceği uygulamalı bir etkinlikle karşı karşıyasınız. Adım adım yönergeleri takip ederek tablolama programlarında veri düzenleme ve grafikle görselleştirme becerilerini pekiştirmek için etkinlik belgesini hemen inceleyebilirsiniz.
Çalışma Sayfasını İndir
Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.
Ders Notlarını İndir (Maarif Modeli Uyumlu)

ÖNCESİ - SONRASI

Önceki Hafta Sonraki Hafta

TYMM 5.Sınıf 5. Hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 5. Sınıf
Hafta: 5. Hafta
Tema: Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri (1.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Doğal Zeka, Yapay Zeka, Yapay Zeka Tarihi

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları: BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme
    a) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özelliklere ilişkin merak ettiği konuları tanımlar.
    b) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında sorular sorar.
    c) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında bilgi toplar.
    ç) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu    değerlendirir.
    d) Yapay zekânın olası etkilerine ilişkin topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Sosyal ve Duygusal Beceriler: SDB1.1, SDB1.2, SDB2.1, SDB2.2, SDB2.3, SDB3.3
Değerler: E1.2, E2.5, D3.5, D3.7, D3.10, D14.1
Kavramsal Bilgiler: KB2.8
Disiplinlerarası Beceriler: D3.3, D3.4, D4.4, D15.1,

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Yapay Zeka Tarihi Sunumu: 1950'lerde Alan Turing'in sorduğu o tarihi sorudan günümüzün üretken yapay zekâ teknolojilerine uzanan kronolojik yolculuğu bu tek sayfalık özet slaytta bulabilirsiniz. Yapay zekânın dönüm noktalarını, yaşadığı kırılımları ve günümüze geliş sürecini tek bir bakışta kavramak için bu görsel özeti hemen inceleyebilirsiniz.
Yapay Zekayla Doğru ve Yanlışlar Etkinliği: Yapay zekânın yetenekleri, çalışma mantığı ve hayatımızdaki yeri hakkında doğru bildiğiniz yanlışları bu eğlenceli Doğru/Yanlış etkinliğiyle test edebilirsiniz. Karşınıza çıkan ifadeleri değerlendirip anında dönüt alarak yapay zekâ konusundaki bilgilerinizi eksiksiz ve kalıcı hale getirebilirsiniz.
Yapay Zekanın Farklı Alanlarda Etkisi ve Olumlu Olumsuz Tarafları Sunumu: Sağlıktan eğitime, sanattan sanayiye kadar pek çok alanda yapay zekânın yarattığı büyük dönüşümü ve günlük hayatımıza etkilerini bu kapsamlı sunumda ele alıyoruz. Teknolojinin getirdiği kolaylıklar ve fırsatların yanı sıra veri gizliliği, etik sorunlar ve istihdam gibi olumsuz riskleri değerlendirerek yapay zekâya çok yönlü bir bakış açısı kazanabilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
YZ'nin Farklı Alanlardaki Olumlu Olumsuz Tarafları Eşleştirme Etkinliği: Yapay zekânın sağlık, eğitim ve sanat gibi alanlardaki pratik kullanımlarını; sunduğu fırsatlar ve oluşturduğu olumsuz risklerle eşleştireceğiniz eğlenceli bir etkinlikle karşı karşıyasınız. Örnek senaryoları doğru kategorilerle eşleştirerek yapay zekânın hayatımızdaki olumlu ve olumsuz etkilerini çok daha net bir şekilde kavrayabilirsiniz.
Yapay Zeka Olumlu mu? Olumsuz mu? Münazara Etkinliği: Öğrencilerin iki gruba ayrılarak yapay zekânın sunduğu fırsatları veya getirdiği riskleri savunduğu, öğrendiklerini not alıp argümanlara dönüştürdüğü heyecanlı bir münazara etkinliği gerçekleştiriyoruz. Tarafsız jüri öğrencilerin en başarılı savunan grubu seçtiği bu interaktif çalışmanın uygulama adımlarını ve detaylarını aşağıdan inceleyebilirsiniz.

Öğrenciler iki gruba ayrılır. Yapay zeka hakkında öğrendikleri bilgileri toparlamaları ve not almaları için belirli bir süre verilir. Her grup kendi fikrini savunur. Münazara takımında olmayan öğrenciler ile fikrini daha başarılı savunan grup seçilir.
Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.
bty-6.sinif-4.hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 6. Sınıf
Hafta: 4. Hafta
Tema: Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme (2.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Fonksiyon, formül, grafik, hesaplama, hücre, hücre adı

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.6.2.3. Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplayabilme ve düzenleyebilme
a) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri toplama süreci için plan yapar.
b) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri elde eder.
c) Tablolama dosyasında kullanılacak verileri kullanıma hazır hâle getirir.
Eğilimler: E1.4,
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: SDB1.2,
Okuryazarlık Becerileri: OB7
Beceriler Arası İlişkiler: KB2.6,

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Tablolama Programlarında Formül Kullanımı: Tablolama programlarında otomatik hesaplamalar yapmanın altın kurallarını ve formül yazarken dikkat etmemiz gereken temel mantığı bu bölümde adım adım anlatıyoruz.
Tablolama Programları Etkinlik 4: Öğrencilerin temel matematiksel ve istatistiksel formülleri (TOPLA, ORTALAMA, MAK, MİN) uygulamalı olarak öğrenebilecekleri bu kapsamlı çalışma kağıdını adım adım takip edebilirsiniz. İsterseniz doğrudan sayfa üzerinden inceleyerek, isterseniz bilgisayarınıza indirip çıktısını alarak kendi hızınızda bir bütçe tablosu oluşturup formüllerin gücünü keşfedebilirsiniz.
Çalışma Sayfasını İndir
Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.
Ders Notlarını İndir (Maarif Modeli Uyumlu)

ÖNCESİ - SONRASI

Önceki Hafta Sonraki Hafta

TYMM 5.Sınıf 4. Hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 5. Sınıf
Hafta: 4. Hafta
Tema: Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri (1.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Doğal Zeka, Yapay Zeka, Yapay Zeka Tarihi

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme
a) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özelliklere ilişkin merak ettiği konuları tanımlar.
b) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında sorular sorar.
c) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında bilgi toplar.
ç) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu    değerlendirir.
d) Yapay zekânın olası etkilerine ilişkin topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
Eğilimler: E1.2, E2.5,
Sosyal ve Duygusal Beceriler: SDB1.1, SDB1.2, SDB2.1, SDB2.2, SDB2.3, SDB3.3
Değerler: D3.5, D3.7, D3.10, D14.1,
Beceriler Arası İlişkiler: KB2.8

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Yapay Zeka Nedir? Sunumu: İnsan gibi düşünebilen, öğrenen ve problem çözen sistemlerin çalışma mantığını ve hayatımızı kolaylaştıran kullanım alanlarını bu kapsamlı yapay zekâ sunumunda keşfedebilirsiniz. Günlük yaşamımızdan sanata, eğitimden teknolojiye kadar yapay zekânın sınırlarını ve gelecekte bizi nelerin beklediğini öğrenmek için sunumu hemen inceleyebilirsiniz.
Yapay Zekayla İlgili Terimler Eşleştirme Etkinliği: Günlük hayatta karşımıza çıkan teknolojilerin hangilerinin yapay zekâ olduğunu, hangilerinin ise sadece geleneksel kodlarla çalıştığını bu eğlenceli sürükle-bırak oyunuyla keşfedebilirsiniz. Kartlardaki kavramları; 'Tanımlar', 'Yapay Zekâ Örnekleri' ve 'Yapay Zekâ Olmayanlar' kategorileriyle doğru şekilde eşleştirerek öğrendiğiniz teorik bilgileri harika bir uygulamayla pekiştirebilirsiniz.
Yapay Zeka Uygulamaları ve Doğal-Yapay Zeka Karşılaştırma Sunumu: ChatGPT, Midjourney, Suno, Tesla, Alexa ve Netflix gibi hayatımıza yön veren popüler yapay zekâ uygulamalarını yakından tanırken; insan zekâsı ile yapay zekâ arasındaki temel farkları bu sunumda keşfedebilirsiniz. Doğal zekânın benzersiz sınırları ile yapay zekânın işlem gücünü karşılaştırarak geleceğin teknolojilerine çok daha bilinçli bir pencereden bakabilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
Doğal Yapay Zeka Eşleştirme Etkinliği: İnsan zihninin benzersiz problem çözme yetenekleri ile yapay zekânın veri işleme gücünü karşılaştıran bu eğlenceli eşleştirme etkinliğiyle öğrendiklerinizi pratiğe dökebilirsiniz. Karşınıza çıkan özellikleri ve örnekleri doğru zekâ türüyle eşleştirerek, doğal zekâ ile yapay zekâ arasındaki farkları ve sınırları çok daha net bir şekilde kavrayabilirsiniz.

Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.

bty-6.sinif-3.hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 6. Sınıf
Hafta: 3. Hafta
Tema: Dijital Ürün Tasarımı ve Geliştirme (2.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Fonksiyon, formül, grafik, hesaplama, hücre, hücre adı

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme
a) Tablolama programlarının temel özelliklerini tanır.
b) Uygun tablolama programını belirler.
c) Belirlenen tablolama programının ara yüz özelliklerini kullanır.
ç) Kullanılan tablolama programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir.
BTY.6.2.2. Tablolama programlarının kullanımına yönelik problemleri belirleyebilme
a) Tablolama programlarının kullanımına uygun gerçek yaşam durumunu belirler.
b) Bağlam içerisinde veriye dayalı cevaplanabilecek araştırma soruları oluşturur.
Eğilimler: E3.2, E3.4, E3.5, E3.8, E3.10,
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri: SDB2.1,
Okuryazarlık Becerileri: OB7
Beceriler Arası İlişkiler: KB2.7, KB2.11,

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Tablolama Programları Sunumu: Verileri organize etmekten karmaşık hesaplamaları kolayca yapmaya kadar tablolama programlarının hayatımızı kolaylaştıran kullanım amaçlarını ve dosya uzantılarını bu sunumda bulabilirsiniz. Günümüzde yapay zekânın tablolama süreçlerine nasıl dahil olduğunu ve veri analizini nasıl bir üst seviyeye taşıdığını keşfetmek için sunumu hemen inceleyebilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
Tablolama Programlarının Arayüzü: Tablolama dünyasına güçlü bir başlangıç yapmak için, kullanacağımız programın menülerini, hücre yapılarını ve temel çalışma alanını bu bölümde adım adım tanıyoruz.
Tablolama Programları Etkinlik 1, 2, 3: Tablolama programında ilk uygulamanızı adım adım hayata geçirmenizi sağlayacak, tüm yönergeleri içeren kapsamlı çalışma kağıdını bu bölümde bulabilirsiniz. İsterseniz doğrudan sayfa üzerinden inceleyerek, isterseniz bilgisayarınıza indirip çıktısını alarak etkinlik adımlarını sırasıyla takip edebilir ve ilk projenizi kolayca tamamlayabilirsiniz.
Çalışma Sayfasını İndir
Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.
Ders Notlarını İndir (Maarif Modeli Uyumlu)

ÖNCESİ - SONRASI

Önceki Hafta Sonraki Hafta

TYMM 5.Sınıf 3. Hafta

DERS BİLGİLERİ

Ders Adı: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun)
Sınıf: 5. Sınıf
Hafta: 3. Hafta
Tema: Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri (1.Tema)
Ders Saati: 2 Ders Saati (40+40=80 dakika)
Konu: Dijital Kimlik, Dijital Ayak İzi ve Dijital Vatandaşlık

ÖĞRENME ÇIKTILARI

Öğrenme Çıktıları:
BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme
a) Dijital kimlik kavramını belirler.
b) Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanları ile ilişkilendirir.
c) Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandırır.
Eğilimler: E2.2, E3.5, E3.8, D8.2, D8.4, D16.3
Sosyal ve Duygusal Beceriler: SDB1.1, SDB1.2, SDB2.1, SDB2.3, SDB3.3
Değerler: D3.3, D3.4, D6.2, D10.3, D13.3, D13.4,
Beceriler Arası İlişkiler: KB2.7,

ÖĞRENME - ÖĞRETME UYGULAMALARI

Dijital Kimlik Videosu: Dijital ayak izi nedir, internette attığımız her adım sanal dünyadaki kimliğimizi nasıl oluşturur gibi en temel soruların yanıtlarını bu videoda bulabilirsiniz. Çevrim içi dünyada bıraktığımız izlerin önemini kavramak ve dijital kimliğimizin sınırlarını keşfetmek için bu bilgilendirici özet anlatımı keyifle izleyebilirsiniz.

Dijital Kimlik Kartım: Sosyal medya ve oyun hesaplarımız gibi çevrim içi varlıklarımızı yansıtan, kullanıcı adı ve gizlilik ayarı gibi bileşenleri içeren eğlenceli bir 'Dijital Kimlik Kartı' uygulaması yapıyoruz. Öğrencilerin kendi dijital ayak izlerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarıyla ilişkilendirerek sorumluluk bilinci geliştirecekleri bu anlamlı etkinliğin detaylarını ve çıktılarını aşağıdan inceleyebilirsiniz.
Dijital Yurttaşlık Sunumu: Gerçek hayattaki vatandaşlık görevlerimizin sanal dünyadaki karşılığı olan dijital yurttaşlık kavramını ve internet ortamında uymamız gereken temel kuralları bu sunumda bir araya getirdik. Çevrim içi dünyada hem haklarımızı korumayı hem de sorumluluk sahibi bir dijital vatandaş olmayı öğrenmek için sunumu hemen inceleyebilirsiniz.
Sunu Dosyasını İndir
Dijital Vatandaşlık Videosu: Sunumumuzda ele aldığımız dijital yurttaşlık kurallarını ve internet ortamında sergilememiz gereken doğru davranışları bu videoda dinamik örneklerle yeniden gözden geçiriyoruz. Sanal dünyada hem haklarımızı savunmayı hem de sorumluluk sahibi bir vatandaş olarak hareket etmenin pratik yollarını hızlıca tekrar etmek için videoyu keyifle izleyebilirsiniz.

Dijital Ayak İzi Videosu: TRT tarafından hazırlanan bu bilgilendirici videoda, internette tıkladığımız her bağlantının, paylaştığımız her fotoğrafın sanal dünyada nasıl kalıcı birer dijital ayak izine dönüştüğünü çarpıcı örneklerle izliyoruz.

Dijital Ayak İzi Testi: İnternet alışkanlıklarınıza ve çevrim içi paylaşımlarınıza yönelik soruları yanıtlayarak, sanal dünyada ne büyüklükte bir dijital ayak izi bıraktığınızı bu online testle anında ölçebilirsiniz. Verdiğiniz cevaplara göre size özel anlık geri dönütler sunan bu interaktif uygulama sayesinde, dijital ortamda ne kadar güvende olduğunuzu görebilir ve farkındalığınızı artırabilirsiniz.
Dijital Yurttaşlık Boşluk Doldurma Etkinliği: Dijital kimlik, ayak izi ve internette uymamız gereken kurallarla ilgili öğrendiğimiz en kritik bilgileri bu eğlenceli online boşluk doldurma oyunuyla kalıcı hale getirebilirsiniz. Karşınıza çıkan cümlelerdeki eksik kısımları doğru kavramlarla eşleştirerek dijital yurttaşlık konusundaki hakimiyetinizi test etmenin tam zamanı!

Ders Notu: Dersin tekrarı için özet şeklindeki ders notunu inceleyebilirsiniz.